بسم الله الرحمن الرحيم

انا لااشكك فى كلام صاحب الموضوع حيث انه الكلام المعلن ولكنه منافى للحقيقه.
يقال ان هذه الكليه هدفها تخريج المدرسيين النظريين والعمليين للمدارس الفنيه الصناعيه

حيث انه :

اذا كانت كليه التعليم الصناعى هدفها تخريج المدرسين فماذا هدف كلية التربيه ماذا هدف كلية التربيه شعبه التعليم الصناعى المختصه بتخريج معلمين التعليم الفنى ؟و
اذا كانت كلية التعليم الصناعى هدفها تخريج المدرسين فلماذا يقومون بمشاريع تخرج هندسيه ؟
واذا كانت كلية التعليم الصناعى هدفها تخريج المدرسين فلماذا يحصل خريجيها على بكالوريوس تكنولوجيا وليس بكالوريوس تربيه ؟
واذا كانت كلية التعليم الصناعى هدفها تخريج المدرسين فلماذا لا يتبع خريجوها نقابة التربويين ؟
واذا كان الهدف هو مدرسين مرتفعين الكفاءه نظريا وعمليا فلماذا تم انشاء كلية بأكملها ولم تتم عمل توسعات تفى بالحاجه فى شعبة التعليم الصناعى بكليات التربيه ؟

حقيقه هذه الكليه يغفل هنها الكثيرون وهى انه لوحظ عزوف المهندسين عن التدريس فى المدارس الفنيه وتدهور الحاله العلميه ويراد عمل نهضه صناعيه وعماله مدربه فكيف بدون مهندسين ؟ فتم عمل هذه الكليه لتقبل المتفوقين من التعليم الفنى و يكملوا دراسه هندسيه من نفس الدكاتره المحاضرين فى نفس التخصصات فى الكليات الاخرى وتقوم بتخريج مهندسين على مستوى عالى جدا مجبرين رغما عنهم ولا خيار لهم الا التدريس فى المدارس الفنيه حيث تم تجنب الاسم الهندسى فى المؤهل الذى يثبت هوية دراستهم


ولا يتبعوا لاى نقابة ولا التطبيقين ( لانها خاصه بالمعاهد والدبلومات)
ولا يمنحوا عضويه نقابة المهندسين لان دراستهم 4 سنوات والنقابة تشترط 5 سنوات ومحظور عليهم الانضمام لاى نقابه اخرى
ولا من حقهم دراسه سنه اضافيه او تكميليه لمعادله البكالوريوس الى الان 2008 وعندما يذهبون لسوق العمل يعاملون كفنيين طب هل يعقل معاملة خريج جامعى كفنى ؟ هل يعقل معاملة خريج جامعى بتخصص هندسى كفنى ؟؟ وذلك لعدم وجود كارنيه النقابة الممنوعين من الحصول عليه الذى يثبت دراستهم لمواد هندسيه

لما هذا الظلم ؟!!!

ـ