bismilah

دخلت اجازة الصيف وفي بعض الدول ستدخل قريباً

كتقني .. مهندس .. طالب هندسة .. طالب تقنية ..

كيف ستقضي او تقضي عادة اجازتك الصيفية

bismilah
السلام عليكم
الاجازة الصيفية هي من الاشياء الظروريات للطالب والموظف على السواء ولكن كيف نحسن أستغلال هذه الاجازة أغلب الشباب لا يعرفون كيف يقضون الاجازة السنوية فيهدر الوقت فيما لا ينفعهم فهم على صنفين : الصف الاول نجدهم في المقاهي والحدائق أو لعب الورق لساعات طوال أو على الشاشات بمختلف أنواعها ونجد إن لكرة القدم والافلام نصيب الاسد بالظافه إلى الرسوم المتحركة وأفلام الكرتون أما بنسبة لسوني بلاستيشن فحدث ولا حرج هذا البنسبةلصنف الاول أما الصنف الثاني فيتجه إلى الاغاني الهابطةو الفيديو كليب و الافلام الخليعة التي يستحي الشيطان منها ....الخ وهذه الحاله المزرية لها عدة اسباب
أولا لعدم الوعي ثانياً لعدم وجود من يقوم بتوجية الشباب إلى الطريقة الامثل لستغلال الاجازة فلو نظرنا إلى الطالب لوجدناه عند إنتهاء الدراسة يهجر الكتب وكل ما هوا له علاقة بعلم والتعلم وكئنما كان يُدفع إلى كريه الاعمال ومن هنا يكون دور مثل لهذه الصروح العلمية لتوضيح الطريق
" المنتديات " او دور الترباويين والوعاض.
ورغم الجهود المبذوله من قبل البعض إلا أن هذه الجهود لم ترقى إلى مستوى المرحله ولا تزال تبذل على إستحياء . لماذا ، ولماذا هذه الجفوه و الاعراض عن العلم.
من الظاهر للعيان إن هناك عمل تخريبي منظم تقوم به بعض الجهاة المخربه التي تعمل وتعمل وتستميت في العمل لكي نظل على هذه الحالة المؤسفة المشتتة لكي تصيطر فحتكرت العلم ومنعة عنا ولم تلقي لنا إلا بلفتات وحفظت على هذا الوضع لسنيين طويله ولكن بنتشار الانترنت أصبح من الصعب إخفاء كل شيئ فأصبح دورهم بدلا من منع العلم بصورة مباشر إتجهوا إلى وضع حواجز خفية بين الطالب والعلم المتمثله في الملهيات المختلفة التي تؤدي إلى الادمان مثل أدمان كرة القدم والالعاب الالكترونيا
فنجد الملهيات شبكة كبيرة متفرعة تحيط بنا من كل مكان وهي في نمو وتزايد مستمر لكي نبقى في غفلة فعلى سبيل المثال كرة القدم : نجد الان كأس العالم فبقول قائل ماذا يضر كأس العالم مرة كل 4 سنوات ونسي ، كأس أفريقيا كأس أروبا ،كأس أمريكا : الدوري الايطالي الدوري الاسباني الدوري الانجليزي الدوري المحلي " دوري بلد إقامة الطالب" كأس الكأوس.....الخ
ثم تأتي الدورة الولمبية ثم ثم ثم فيضل الطالب طول اليوم على مدار السنة مشدود وتسمر على تلك الاجهزة وبل تلك الاجهزة في تطور مستمر فهذه تفتح الشيفرة وتلك تتحدث تلقائي ..الخ ومن خرج من هذه الورطة نهشة تللك فوقع في الافلام وحدث ولا حرج فأقامو لها الصروح وأكثروا فيها الشطحات والمؤ ثرات التي لم يسلم منها لإ من رحم ربي فكيف يجلس الطالب أو كيف نجعل الطالب يجلس ليتعلم اللغة النجليزية أو يقضي الاجازة الصيفية فيما ينفعه بعيدا عن هذه الجو الصخب وهو راضي عما يفعل وأكرر وهو راضي عما يفعل دون إكراه ، كما قلت إذا نظرنا إلى الجهود المبذله فنجدها لا تساوي شيئ أمام ما يحاك ضدنا ، والله المستعان.
والسلام عليكم ورحمة الله
wafk

دخلت اجازة الصيف وفي بعض الدول ستدخل قريباً

.. مهندس ..

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
انا طالب في كلية الهندسة قسم الكهرباء وانا الان في اجازة ولدي تدريب صيفي
ولكن حتى الان لم اجد اي شركة يمكن ان اتدرب فيها السبب لقلتها ام ماذا
حيث انني اسكن في دولة الامارات العربية المتحدة
فارجوا يا اخواني الاعزاء المساعدة في ذلك ولكم جزيل الشكر

***** (http://www.tkne.net/rules/)

نحن في العراق ليس لدينا اجازة كمهندسين بسبب الوضع الامني اولا و الثاني للوضع الاقتصادي السيئ جدا ثانيا مما نظطر للعمل طوال الاسبوع و اشهر السنة و لاكثر من عمل لكي نعيش و الله لمدة ثلاثة سنوات متواصلة لم اجلس في البيت ولم اخذ اجازة

http://www.tkne.net/imagesaa/shi3arnew.jpg (http://tkne.net/vb)
موقع التقنية : دراسات وتقارير
التقني العربي والإجازة الصيفية
قام موقع التقنية بعمل استفتاء حول الاجازة الصيفية وكيف يتعامل معها المهندس او التقني العربي وقد خرج الموقع بنتائج تدل على التغير في طريقة قضاء المهندس او الطالب في كليات الهندسة للاجازاته، الاستفتاء الذي شارك به 416 عضواً بالموقع مابين مهندس وطالب وقد كانت ابرز النتائج كالتالي :

- 34 مشاركاً من الطلاب سيلتحقون بفصل دراسي صيفي لاكمال المواد المتأخرة عليهم واستغلال الاجازة للدراسة للتخرج بزمن مناسب وقد كانت نسبة هؤلاء من ضمن المشاركين 8.17% .
- في حين اجاب 75 من الطلاب المشاركين بأنهم سينضمون لاحد الشركات او المؤسسات لعمل تدريب واستغلال الاجازة لتطبيق ما درسوه طوال العام وكانت نسبة هؤلاء تمثل 18.03% من كل المشاركين.
- فيما قال 99 من المشاركين انهم سيلتحقون بدورة تدريبية او دورة لدراسة اللغة الانجليزية وتمثل هذه الشريحة نسبة 23.80% من كل المشاركين.
- وقد اوضح الاستبيان ان 127 مهندساً من المشاركين لن تكون لديهم اجازة في هذه الفترة من السنه وبالتالي فانهم سيقضون معظم الصيف في العمل وتمثل هذه الفئة ما نسبته 30.53% من المشاركين.
- كما ان 68 من المشاركين اوضحوا انهم سيقضون الاجازة في البيت للاستمتاع بجو العائلة والخروج مع الاصدقاء ومثلت نسبتهم 16.35% من كل المشاركين.
- اخيراً أخبر 13 مشاركاً فقط انهم سيسافرون الى بلد عربي او اجنبي بهدف السياحة ومثلت نسبتهم 3.13% من اصل المشاركين.

وقد لاحظ موقع التقنية ان هذا الاستبيان يوضح مدى الفكرة المغلوطة التي رسخت في عقليه المواطن العربي عن الشباب وانهم يضيعون اجازاتهم بما قد لا يعود عليهم بالنفع، فقضاء الاجازة مابين الدراسة الصيفية او التدريب الصيفي او العمل او الدورات التدريبية هي ما طغى على نتائج هذا الاستبيان. وهذا ان دل على شي فهو يدل على مدى وعي التقني العربي سواء طالباً او مهندساً.
موقع التقنية - أكبر تجمع للمهندسين العرب
www.tkne.net/vb (http://www.tkne.net/vb)

bismilah

من الرائع جدا ان يجيري موقع و منتديات التقنية هذه الدراسة التي لها الاهمية في توضيح صورة المهندس او التقني العربي و اوجه اهتماماته في العطلة الصيفية و النتائج التي ظهرت تجمع كما هو مكتوب على ان الجميع يميل الى اسغلال فترة الاجازة الصيفية في تقوية المهارات المكتسبة و زيادة الاتصال بمجال التخصص و في الحقيقة فان لهذا اثر ايجابي و دليل جيد على مستوى الوعي لكن له مدلول ايضا على ان الشعور الدائم ان اما يتلقاه الطالب غير كاف

اما عن نوع قضاء الاجازة في السفر او غير من اشكال الترفيه فارى ان هذا يتفاوت من مكان الى اخر و من بلد الى بلد حسب مستوى المعيشة هذا اذا كان طلابا طبعا اما العاملين منهم فمعظمهم لا يقضون اجازة الا كما وضح الاستبيان و هذا يدل على الرغبة في تحسين الوضع المادي لهم


greet


tk1 tk1 tk1 tk1 tk1 tk1 tk1
wafk

السلام عليكم

فى الواقع ليس كل الشباب بهذا السوء و نوعين أسوأ من بعضهم و لكن هناك نسبه من هؤلاء الشباب لا يضيعون الوقت بهذه الدرجه .

و أعتقد انه لابد من وجود طريفه ما لمساعده هؤلاء و إرشادهم و أيضا توجيه الأخرين ممن يضيعون وقتهم و أن نزرع فى الشباب ذلك الوازع الدينى الذى لا يرضى بتضيع الوقت و ان الشباب من أخطر الفترات التى ينبغى ألا تضيع و مدى حرص الإسلام على العلم

فالشباب طاقه هائله تحتاج لترويط و توجيه حتى تنفجر فى الإتجاه الصحيح و نخدم الأمه بدلا من توجهها ( أو جزء منها) لما لا ينفع

و شكرا